Možeš li nadmudriti umjetnu inteligenciju? Učenici naše škole uspješno odgovorili na AI izazov tijekom Code Weeka
U sklopu Europskog tjedna programiranja – Code Weeka, učenici 1.b, 2.a i 2.b razreda sudjelovali su u zanimljivoj aktivnosti pod nazivom „AI Challenge – Možeš li nadmudriti umjetnu inteligenciju?“. U radionici su sudjelovali učenici Opće gimnazije i učenici smjera Referent za poslovnu ekonomiju, koji su kroz praktičan rad istraživali mogućnosti i ograničenja umjetne inteligencije.
Cilj aktivnosti bio je upoznati učenike s osnovama učinkovite komunikacije s alatima umjetne inteligencije te ih osposobiti za izradu kvalitetnih uputa za umjetnu inteligenciju (engl. promptova). Učenici su naučili da kvaliteta odgovora uvelike ovisi o kvaliteti postavljene upute. Posebna pozornost posvećena je ključnim pitanjima koja pomažu u oblikovanju dobre upute: tko, što, gdje, za koga i kako.
Uputa (engl. prompt) tekst je koji korisnik unosi u alat umjetne inteligencije kako bi dobio željeni sadržaj, odgovor ili rješenje. Što je uputa jasnija, preciznija i detaljnija, to će i rezultat biti kvalitetniji.
Kroz različite izazove učenici su analizirali i poboljšavali postojeće upute, dodavali potrebne informacije i uspoređivali dobivene rezultate. Na taj su način mogli uočiti kako promjene u formulaciji upute utječu na odgovor umjetne inteligencije.
Kreativnost učenika posebno je došla do izražaja tijekom osmišljavanja vlastitih rješenja za svakodnevne probleme. Razvijali su ideje povezane s obrazovanjem, zaštitom okoliša, prometom i životom u zajednici te pritom kritički procjenjivali točnost i kvalitetu generiranih sadržaja.
Tijekom rada pokazali su velik interes, suradnički duh i visoku razinu kreativnosti. Aktivnost im je omogućila razvoj digitalnih kompetencija, kritičkog mišljenja i vještina potrebnih za odgovorno korištenje novih tehnologija.
Zaključak aktivnosti bio je jasan: umjetna inteligencija može biti vrijedan alat za učenje, istraživanje i stvaranje novih ideja, ali čovjek svojim znanjem, kreativnošću i sposobnošću prosuđivanja ostaje nezamjenjiv. Naši su učenici pokazali da mogu uspješno „nadmudriti umjetnu inteligenciju“ kada znaju postaviti prava pitanja i osmisliti kvalitetne upute.
Učenici su kroz ovu aktivnost spoznali da umjetna inteligencija može ponuditi brojne mogućnosti, ali da kreativnost, znanje i kritičko razmišljanje i dalje ostaju u rukama čovjeka.