Učenici naše škole sudjelovali su 12. i 13. listopada 2026. godine na dvodnevnom studijskom putovanju u talijanski grad Reggio Emilia, organiziranom u sklopu programa „Potencijali zajednice” Nacionalne zaklade za razvoj civilnoga društva. Cilj putovanja bio je upoznavanje primjera dobre prakse u području društvenog poduzetništva, socijalne ekonomije, rada s mladima i razvoja lokalne zajednice.
Na studijskom putovanju sudjelovali su učenici Lana Adžić Kapitanović, Hana Bajramović, Korina Đinđić, Kimberley Passey, Ivan Vrkić i Marko Prtenjača, u pratnji profesorica Davorke Demo i Kornelije Peraić.
Tijekom prvoga dana učenici su se upoznali s radom organizacija i institucija koje svojim djelovanjem potiču društvene inovacije, poduzetničke inicijative mladih i aktivno sudjelovanje građana u razvoju zajednice. Program je započeo u centru Laboratorio Aperto, prostoru namijenjenom razvoju inovativnih ideja, razmjeni znanja i povezivanju različitih dionika lokalne zajednice.
Posebno su zanimljiva bila predstavljanja aktivnosti Zaklade E35, obrazovnih inicijativa za mlade te projekata usmjerenih na razvoj poduzetničkih kompetencija i društvene odgovornosti. Učenici su imali priliku upoznati i primjere rada društvenih zadruga, organizacija civilnoga društva te inicijativa koje mladima omogućuju aktivno uključivanje u rješavanje problema zajednice.
U sklopu programa prvoga dana i naši su učenici predstavili vlastite inicijative, s posebnim naglaskom na društveno-poduzetničku aktivnost „Zeleni kutak Albamaris”, koju provode u školi. Predstavili su ideju uređenja zelenog kutka sa začinskim biljem i povrćem u visokim gredicama, čiji će se proizvodi koristiti u školskoj kuhinji za pripremu jela te u aktivnostima Učeničke zadruge „Albamaris”. Na taj su način sudionicima studijskog posjeta približili primjer povezivanja obrazovanja, praktičnog rada, društvenog poduzetništva i održivog razvoja. Predstavljanje vlastite inicijative bilo je i vrijedna prilika za razvijanje prezentacijskih i komunikacijskih vještina te razmjenu iskustava s predstavnicima organizacija i institucija koje djeluju u području društvenog poduzetništva.
Kroz predstavljene projekte naglašena je važnost suradnje obrazovnih ustanova, lokalne samouprave, poduzetnika i organizacija civilnoga društva u stvaranju novih prilika za mlade. Posebna pozornost posvećena je društvenom poduzetništvu kao obliku poslovanja koji, uz ekonomsku održivost, nastoji ostvariti pozitivan društveni i okolišni učinak.
Drugoga dana studijskog putovanja organiziran je posjet obrazovnim ustanovama IIS Cattaneo Dall’Aglio i IIS Nelson Mandela na području Castelnova ne’ Montija. Tijekom posjeta učenici su se upoznali s primjerima inovativne nastavne prakse, načinima organizacije praktične nastave i mogućnostima povezivanja obrazovanja s potrebama gospodarstva i lokalne zajednice.
Susreti s učenicima i predstavnicima talijanskih obrazovnih ustanova pružili su priliku za razmjenu iskustava, upoznavanje različitih obrazovnih pristupa i razvijanje komunikacijskih i socijalnih vještina. Uz stjecanje novih znanja, studijsko putovanje omogućilo je učenicima upoznavanje druge kulture, razvijanje međunarodnih kontakata i sklapanje novih prijateljstava.
Stečena znanja i iskustva posebno su vrijedna za daljnji razvoj društveno-poduzetničkih aktivnosti u našoj školi, osobito onih koje se provode kroz rad Učeničke zadruge „Albamaris”. Upoznavanjem uspješnih primjera iz prakse učenici su dobili dodatni poticaj za razvijanje vlastitih ideja, prepoznavanje potreba zajednice i osmišljavanje aktivnosti kojima mogu pridonijeti njezinu razvoju.
Studijsko putovanje u Reggio Emilia bilo je vrijedno obrazovno iskustvo koje je učenicima omogućilo povezivanje teorijskih znanja s konkretnim primjerima društveno odgovornog djelovanja. Istodobno je pridonijelo razvoju njihove samostalnosti, kreativnosti, poduzetničkog načina razmišljanja i svijesti o važnosti zajedničkog djelovanja.
Studijsko putovanje u cijelosti je financirano sredstvima programa „Potencijali zajednice”, u organizaciji Nacionalne zaklade za razvoj civilnoga društva.
Sudjelovanjem u ovom programu naša škola nastavlja poticati aktivno uključivanje učenika u društveno korisne aktivnosti, razvijati njihove poduzetničke kompetencije te promicati vrijednosti suradnje, solidarnosti i održivog razvoja.
Iskustva stečena u Reggio Emilia još su jednom pokazala kako se učenjem, povezivanjem i razmjenom dobrih ideja stvaraju nove mogućnosti za osobni razvoj mladih i napredak zajednice.
Autor teksta: Kornelija Peraić